两会中医策｜张洪春委员：强化中医药文化知识在中小学的普及
“近年来，推进中医药文化知识进校园活动陆续展开，许多地方也开始尝试在中小学校开设中医药课堂，编写中医药读本，取得一定成效，但在具体实践过程中仍面临一些困难和问题。”今年两会，全国政协委员、中日友好医院中医部主任张洪春建议，强化中医药文化知识在中小学生中的普及。
经过调研，张洪春认为，提高中医药文化知识进校园活动效果需要解决好“由谁讲”、“讲什么”、“怎么讲”三方面问题。
张洪春建议：
一要制定鼓励名医名家走进校园的相关政策，鼓励院士、国医大师、全国名中医等专家走进校园，担任校外辅导员，开展专题讲座，为中小学生讲解中医典故，传播中医理念，分享名医故事等，帮助师生了解中医药文化。根据学校需求，对校医和保健老师进行中医药教学与培训，传授正确的中医知识，结合实际指导广大师生在日常生活中运用中医药知识正确预防近视、腰肌损伤、颈椎疾病等常见疾病，推广易学易练的传统健身操，增强身体素质。
二是开发中医药文化知识科普课程，编撰适龄专业教材读本。教育部门要加强与中医药有关部门合作，遴选出一批医学理论和实践经验丰富的中医师、中药师，与教育专家一起组建专业的编撰团队进行教材编制。按照教育阶段划分，根据学生接受能力不同，编写符合不同年龄身心健康需求的中医药文化教材，使其既包含中医药文化的核心元素，又集权威性、科学性、通俗性、趣味性、可读性于一体。
三是整合地区中医药文化资源，开展多样化的研学活动。学校加强与地方卫健、文化和旅游等部门合作，实现资源共享，通过建设有地方特色的中医药文化宣传教育基地和研学旅游基地，组织开展中医药文化实践研学活动，带领学生认识中医药、种植中草药，学习识别、种植等技能，提高动手操作能力，培养浓厚兴趣，使中小学生亲身感悟中医药文化的底蕴和魅力。
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